Чтение пробуждает мысль

В год педагога и наставника в День учителя для читателей библиотеки было проведено мероприятие в форме разговора у выставки «Чтение пробуждает мысль» (к 105- летию В.А. Сухомлинского). 

Дети и взрослые познакомились с биографией Василия Александровича и узнали о его оригинальной педагогической системе, основывающейся на принципах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования.

Василий Александрович считал, что в процессе воспитания значимую роль играют взаимоотношения учителя и ученика. Поэтому они должны быть внимательными, доброжелательными и заинтересованными. Именно исходя из подобных установок в школе  Сухомлинского стали практиковаться совместные походы, сочинения и чтение стихов, слушание «музыки» леса, реки, полей, воздуха. Например, он писал: «Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте и человечности».

Учитель в первую очередь, как считал Сухомлинский, должен уметь познавать духовный мир ребенка, понимать в каждом ребенке «личное». Как писал Сухомлинский: «Нет в мире ничего сложнее и богаче человеческой личности» (Там же). И именно к личности обращен педагог в своей деятельности, поэтому учитель – это человек, которые не только овладел теорией педагогики, он еще и практик, чувствующий ребенка, он мыслитель, который соединяет теорию и практику воедино».

Василий Александрович- Герой соц.труда, награжден орденом Ленина, его труды «Сердце отдаю детям», «Сто советов учителю», «Рождение гражданина», «Письма к сыну»- великое наследие педагогам и родителям. 

Информацию подготовила Лебедева К.А.